山姆王的身心遊樂園：The Creative Playground of Sam Wg

【為保護當事人，文中名字皆為假名，如有雷同，請惠予告知，將盡快修正，謝謝！】

應旅居國外，時間上難以配合繼續留在台灣學習的新朋友之邀，倉促地進行一日的系統排列工作坊。

一位國外的年長朋友，Jim，為了學習催眠特意飛來台灣。

在來到工作室前，Jim 即表示，對家族系統排列一無所悉，也不知道自己有甚麼問題可以藉由排列來了解。

看他走路一拐一拐：「妳的腳不舒服嗎？」

Jim苦笑著：「是啊，可能這兩天不適應台灣的天氣，也沒睡好，年紀大了，腳也莫名其妙地痛了起來......」

「那你何不以你的『腳痛』當作題目，來探討一下呢？」Jim同意了。

經過事前的溝通，全場夥伴都同意兩個小規則：

一是採排列後再行說明代表意義，上場代表在場中皆不得知悉其為何人事物之代表；二是如當事人不同意，或引導者覺得有違當事人生態平衡，即不進行相關分享。

Jim在我身旁坐下後，先請她從在場夥伴中，挑選兩位代表：一位是「當事人Jim」(A)，一位則是「腳痛」(B)。

「腳痛」代表上場後，抖抖左腳，左腳踝做個暖身轉動。

我與Jim進行確認：「是不是左腳腳踝不舒服？」

Jim點頭稱是，原本懷疑的眼神，有了驚奇的閃光。

「Jim」代表上場後，始終站在一個位置不動，與「腳痛」保持一個距離，雙方視線都沒有接觸。

過了一會兒，「腳痛」代表走到當事人Jim旁邊坐下；此時與當事人核對，是否這個腳痛狀況並非持續發生？再者，是否平常的執行力不是太好？

Jim有點不好意思，輕聲承認。

隨即，我再請Jim丟上一個代表，代表著「腳痛要提醒他的事情」(C)，我們在這裡簡稱「提醒」。

「提醒」上場後，東摸摸西摸摸，對於場地內的一切都感到十分有趣。

「是不是會有這樣的情況：在看到一個問題發生時，不想處理就會轉移注意力？」

Jim反駁說：「那是年輕的時候才會，現在已經很少了！」

我微笑不答，對場上的「Jim」代表A下一個指令：「請你對C說：『謝謝你！我看到你了，我會透過你讓我看到的，圓滿生命中的學習！』，然後給C一個鞠躬！」

代表A一字一句的跟著我對C說完，也順勢鞠了躬。

剛說完沒多久，「腳痛」(B)就站了起來，上廁所去了。

此時，我再向Jim詢問：「選個夥伴代表你兒子吧！」

當「兒子」代表(D)上場後滿場飛，與「腳痛」及「提醒」代表推著肩膀，玩耍互動。

「你兒子很難待在家裡，而且很會交朋友，是嗎？」

「他就是這樣，說也說不聽！」Jim面帶無奈地說著。

說話的中間，D跑到A身後，與A背抵背推擠著玩。

「你搞不太清楚，你兒子有些和你的互動，是想表達些甚麼，對嗎？」

「對啊，他老是讓我擔心，我真的不知道他要幹甚麼！」

看著一位母親皺著眉頭，我請場上A與D夥伴調整姿勢，改為面對面，並微調兩人的距離。

「好阿，夥伴D，請你跟著我說：『親愛的母親，謝謝你把我從你的生命中誕生出來，讓我擁有獨立的生命；讓我從一個小小的細胞，成為一個這麼有能力的大人......(代表D已自行抱住代表A)，謝謝你！請你再給A一個鞠躬」

等D的鞠躬做完，我在向A下指令：「夥伴A，請跟著我說：『親愛的孩子，你是我生命的一部分，看著你從小到大，你現在有獨立的生活，我尊重你這個部分。身為一個媽媽，我給你我能給的，最大的愛。謝謝你給我，身為一個母親的喜悅，也請你好好享受，身為一個獨立個體的喜悅，孩子，我尊重你！」

這樣的動作結束，「腳痛」代表走到「兒子」代表旁搭肩，此刻在輕聲向Jim詢問，請她動動腳，感覺如何。

Jim覺得很輕鬆，起身動動，原本困擾他一上午的腳痛，已經不見了，也同意結束排列。

有時，「無視」並非「放下」，「遺忘」並沒有「處理」，「記憶」、「信念」總是活在我們的血肉裡，

等待著合適的時機，再出來給我們提醒，是不？